学、玩各半天,晚上讲下地星这边历史或经典,他们的科技水平落后帝国,但思想治政观念并不逊色,特别是四大文明古国的文化底蕴深厚,值得借鉴与学习。”
“这个建议不错,就这么安排吧。”
在希金帝国境内,人类经过生命进化,智力水平智慧能力整体提升不少。
孕育的后代,同样脑域扩展,接受事物的年龄不断提前。
一般情况下,过了2岁就可以进行学前教育,3岁就可以正式入学。
同时,只要身体素质符合条件,3岁便能接受第1代生命进化服务,成功后寿命会更长一点,这是帝国公民的普遍共识。
子书银月的身体勉强符合要求,考虑到目前地星生命进化服务刚刚起步,很多配套设施不健全,其母亲濮阳梅苏与子书扶铭商量后,还是决定至少半年后,才讨论这件事情。
另外一点,地星还没有建成,专供帝国后代学习教育的场地,目前为止仅有他们女儿1个人需要接受教育,其他人员未见结婚生子情况。
各方正是缺人之际,子书扶铭权力再大,也不好强行推动。
好在第三中心基地建设进展不错,其中就包含了学校、医院等配套设施。
稍晚一些就会启动精英培养计划,到时子书银月就可以参与共同学习,不会让别人说三道四了。
在此之前,子书银月的教育任务,就落在了母亲身上。
“小月儿,今天你准备上午学,还是下午学。”母亲严肃地问道。
“这个,上午学吧,下午我还要学射击呢。”子书银月歪着脑袋瓜,做出选择。
“好吧,那就开始。先学希金基础语音,跟着妈妈一起念。”
子书银月迫于父母亲的严厉,暂时收起玩心,专注地对照课本,在妈妈的教导下,开始了基础教育学习。
上午学习3小时,中途休息3次,课业安排与正式小学生一致。
濮阳梅苏为了让小女儿回国后,能够全面赶上学业进度,提前进入正式教学模式,以适应未来的就读进程。
晚上,吃过晚饭。
在睡觉前,子书银月需要接受1个小时的地星文化教育。
父亲主要跟小月儿讲述本地的历史典故、童话故事、人文地理、名胜古迹,听得小女儿或津津有味,或哈哈大笑,或心驰神往,体会到了学习的快乐一面。
母亲则以文学辅导为主,通过本地化制造生产的自动翻译器,与女儿共同朗诵经典名著、经典语句,有时还听听名家的赏析解读,拓宽知识范围。
“小月儿,今天晚上学习华夏诗词《锄禾》。”
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
子书银月听完了意思讲解,不解地问道:“妈妈,种田为什么这样辛苦啊,我们希金帝国,都是机器人在楼房里播种灌水,好像不用人去外面晒太阳啊
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